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小班体育游戏5例

本文摘要:游戏是幼儿最喜欢的活动之一,所以在幼儿园的生活中,幼儿一天大部分的时间,都是在幸福的游戏当中童年的,通过科学的、适合的体育活动的的组织,需要发展幼儿的理解能力,增进个体脑部神经的发育,提高脑神经的活跃性,不仅如此,丰富多彩的体育游戏,还需要培育幼儿团队合作精神,不利于幼儿社会性发展。下面就给大家讲解几种有意思的小班体育活动。 游戏1:小猪回家游戏规则:幼儿用双手滚球,无法踢球或拿球跑完。游戏玩法:幼儿双手推展“小猪”(皮球)在地面扯到登录的“家”(纸箱)。

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游戏是幼儿最喜欢的活动之一,所以在幼儿园的生活中,幼儿一天大部分的时间,都是在幸福的游戏当中童年的,通过科学的、适合的体育活动的的组织,需要发展幼儿的理解能力,增进个体脑部神经的发育,提高脑神经的活跃性,不仅如此,丰富多彩的体育游戏,还需要培育幼儿团队合作精神,不利于幼儿社会性发展。下面就给大家讲解几种有意思的小班体育活动。

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游戏1:小猪回家游戏规则:幼儿用双手滚球,无法踢球或拿球跑完。游戏玩法:幼儿双手推展“小猪”(皮球)在地面扯到登录的“家”(纸箱)。

随着幼儿兴趣的变化,游戏情节可大大发展,如:协助“小猪”铁环过“山洞”(障碍物),走到“小桥”(障碍物),跨过“危险性”(障碍物)返回“家”。游戏2:喂小动物睡觉游戏规则:幼儿要车站在规定的地方投球,一个相接一个地转,无法抢走。

游戏玩法:在大纸盒上贴动物头像,幼儿车站在一定距离外,设法将皮球投进纸盒里,磨练抛掷和目测能力。游戏3:我是小小传球手游戏规则:幼儿要再行站好,然后依序传送,无法越位传送。

游戏玩法:幼儿以各种方式站好,从头顶开始传球,也可以展开腿下记、左右传、边跑完边记等。传球游戏能培育幼儿的团队精神,提升幼儿因应、协作的能力。游戏4:比比谁的本领大游戏玩法:老师向前爬到时,幼儿就前进爬到,点子不想幼儿逃跑,如果将要捉着你时,幼儿就像小乌龟一样用前端的本领维护自己;当老师前进爬到时,幼儿就向前爬到来捉我,想到是幼儿的本领大,还是老师的本领大?不想对方捉着。游戏5:看标志爬到游戏玩法:老师这儿有两朵什么颜色的花?当你看见红花时,就必需向前爬到;当你看见黄花时,就必需前进爬到,看谁再行到起点获得小兔娃娃,谁就是冠军。

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幼儿教师可以根据幼儿园现有的条件,的组织幼儿游戏哦。


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